Архитектор Кузнецов: Функционал школ Москвы должен быть ориентирован на учебу

Проект модернизации школ, который реализуется в столице второй год, обсудили столичные архитекторы. Местом их встречи стала уже обновленная школа № 1514, которая 1 сентября открылась для учащихся.

Реконструировали корпус на улице Академика Челомея, рассчитанный на 900 учеников с 1-го по 6-й класс. Трехэтажное строение с квадратным двором в центре в 70-е годы было типовым, и в столице таких построено немало. То, как его обновили, всем понравилось. "Нашей задачей было изменить функционал в имеющемся объеме, чтобы появилось больше возможностей для учебы, - сказал главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов. - Думаю, что эти стандарты и методы будем развивать и наращивать и дальше".

Основатель архитектурной студии Archstrukturа Антон Нагавицын сравнил отдельно взятую школу с городом: "Коридоры и рекреации - улицы, кабинеты - офисы и дома. Конечно, проницаемость очень важна. Прозрачные стены раскрывают пространство. Подоконники становятся комфортным местом отдыха". Архитектор школы "Летово" Антон Надточий, основатель архитектурного бюро Atrium, обратил внимание на то, что каждое пространство должно иметь возможность использоваться под разные цели. В школе-новостройке все это закладывается сразу. Но в процессе модернизации этот подход можно применить.

Приятно, что здесь для детей продуманы удобная навигация, комфортная мебель. По словам Андрея и Александра Асадовых, организаторов бюро Asadov, аналогичным образом можно модернизировать и прилегающую территорию. "Детям полезно плавать. Почему и в школах не открыть бассейн? Или, например, создать оранжереи, где ребята будут видеть, как растут растения, - говорил Александр Асадов. - У этой школы нет ни бассейна, ни грядок. Но есть большая территория со спортивной площадкой. При желании и финансировании эту площадку можно поднять над землей, сделав ее кровлей новой постройки. А в постройке открыть бассейн".

Напомню, модернизация школ в столице стартовала в 2023 году. С 2026 года будут обновлять по 100 учебных корпусов ежегодно.